《三峡之秋》—教学设计【教学参考】

《三峡之秋》一教学设计【教学参考】+《三峡之秋》教学设计0教学目标：. 了解三峡之秋一天中美景的不同特点，积累好词佳句；能 有感情地朗读课文，感受长江三峡秋天之美；.边读文边想象文中所描绘的秀丽景色，

《三峡之秋》一教学设计【教学参考】 +《三峡之秋》教学设计 教学目标： 0 1 了解三峡之秋一天中美景的不同特点，积累好词佳句；能 有 . 感情地朗读课文，感受长江三峡秋天之美； 2 边读文边想象文中所描绘的秀丽景色，感悟文章所表达的 情 . 怀，激发学生热爱祖国山河，热爱伟大祖国的感情。 3 .学习按照时间顺序描写自然景物的方法，领悟作者抓住一 天 内同一景物不同时间的特点来描写三峡之秋的写作方法。 重点、难点： 在读中想象三峡之秋的美景，学习按照时间顺序观察与描写 的 方法。 教学准备：多媒体课件。 一.创设情境，导入新课： 、同学们，我们梦想之旅第一站去了大海，今天我们将去 第二 1 站，猜猜去哪？（对，去长江三峡）请大声地说出我们梦想 之旅的口 号是：“心远航，梦飞扬！”说起长江，它是我们的母亲 河，她养育 了炎黄子孙，她不仅创造了壮丽景色，也孕育了中华 灿烂的文明。而 长江上景色最为瑰丽、色彩最让我们魂牵梦绕的 还是三峡。现在就让 我们一同来欣赏一段三峡的风光。（三峡视 频）解说：三峡，是长江 上最神奇、最壮观的一段峡谷。是由瞿 塘峡、巫峡、西陵峡组成的。 那里群山耸立，雄奇壮丽。就像一 幅连绵不断的画卷。古往今来，多 少文人墨客都流连其间，写下 的不朽诗作竟有近万首。所以这里素有