倾听之后：小学数学老师课堂回应的个案研究

倾听之后：小学数学老师课堂回应的个案研究标题：倾听之后：小学数学老师课堂回应的个案研究摘要：本个案研究旨在探讨小学数学老师在课堂中如何回应学生的倾听需求，以提升数学学习的效果。通过观察和分析数学课堂中