旅游管理专业实践教学体系的构建

旅游管理专业实践教学体系的构建 　高职院校旅游管理专业教学方面，需要贯彻实践教学模式，以综合能力培养为根本目的，将理论与实践相结合，培养综合型实用人才，构建理论与实践结合的实践教学体系。 　(一)

旅游管理专业实践教学体系的构建 高职院校旅游管理专业教学方面，需要贯彻实践教学模式，以 综合能力培养为根本目的，将理论与实践相结合，培养综合型实用 人才，构建理论与实践结合的实践教学体系。 (一)实践教学缺乏 旅游管理学科本身需要大量的实践经历积累才能更好的发挥专 业优势，效劳于广阔客户群体。传统旅游管理专业教学，更多的是 重视理论知识的传授，对于实践能力的培养很有限，根底性知识理 论偏多，应用技能型知识较少，实践的缺失也造成了理论知识难以 稳固的情况。学生经过理论学习很难到达职业能力的要求，需要对 知识、技能、经历、态度等等都有综合的运用能力和较高的综合素 质。理论教学模式下，很难与实践结合，这就造成学生职业能力较 弱，实践教学缺乏对于旅游管理专业的学生开展影响很大。 (二)能力培养较为片面，综合素质有待提高 旅游管理专业教学主要以理论知识为主，实践教学以专业技能 训练为主，这只是学习旅游管理专业需要具备的根本技能，对于综 合能力培养较为薄弱。局部学生难以正确的分析实践过程中遇到的 实际问题，解决问题的能力更加让人担忧。实践教学较为单一的情 况也普遍存在，并不能囊括大多数可能遇到的情况，这使得对于学 生能力培养片面，综合素质有待提高。 (三)校企合作外表化 目前高职院校各个专业领域根本都有与企业合作的情况，这对 于实践教学有着很重要的实际意义。但是目前校企合作存在建立不 力的情况。高校内都设有实训室，经费等多方面因素影响，设施设 备简单，校内实训室难以落实到位，只能进展简单的操作训练。校