班主任工作经验交流：做一个快乐班主任

班主任工作经验交流：做一个快乐班主任有一首歌曲这样说到——一切美好只是昨天的回忆，做老师不易、做班主任更不易。班主任工作辛苦、繁琐、累人、累心，这已经是各位班主任的共识了。使自己工作着并快乐着，做一个

班主任工作经验交流：做一个快乐班主任 有一首歌曲这样说到——一切美好只是昨天的回忆，做老师不 易、做班主任更不易。 班主任工作辛苦、繁琐、累人、累心，这已经是各位班主任的共 识了。使自己工作着并快乐着，做一个快乐的班主任，就像刘教授所 说的“教师职场真的很需要幸福的阳光”，那么如何做一个快乐的班 主任呢，下面谈谈我的看法。 一、热爱学生，热爱教育事业 曾听过这么一句话，一直感动到现在。“教师之所以伟大，是因 为他深爱着别人的孩子。” 我认为，热爱学生是一名教师的修养，更是老师的共性。作为一 名老师，尤其是一名班主任，更应该认识到，热爱学生是一种感情， 同时又是一种职业要求。 爱因斯坦说过“热爱是最好的老师。”爱学生，爱教育事业，以 融入学生当中为快乐，以从事教育事业为幸福。 老师期望每个学生成材，有一个美好的未来，与老师期望，社会 健康发展，有一个美好的前景是一致的。老师对学生的爱奠定了育人 的感情基础。然而，学生对老师的爱，是老师对学生的爱的激发、诱 导出来的。热爱学生是班主任应具备的重要素质。也是搞好班工作的 保证。老师对学生的爱应有更多的理性色彩。要爱事业，爱学生，就 须投入，就需要奉献。真诚地关心、帮助、爱护学生，做学生的知心 朋友，急学生所急，想学生所想。以心换心，将心比心，更好地塑造 孩子们的心灵，让他们幸福、快乐的成长。 第1页共4页