《贾生》教学设计(湖北省县级优课)七年级语文教案

《贾生》教学设计玉湖中学覃白璐教学目标：.重温朗读方法，培养朗读兴趣.感受李商隐诗歌的风格魅力. 了解托古讽今咏史诗. 了解欲抑先扬法教学重点：朗读教学难点： 感受李商隐诗歌的风格魅力教学过程：.师生