原电池 教学设计

«原电池》教学设计【教学目标】学科核心素养借助微观电子、离子宏观辨识原电池的工作原理；依托实验探究原电池的构成条件，培养学 生自主、合作、探究、创新的能力；借助学习过程，爱国情怀、社会责任感渗透其中。