第20课《肥皂泡》大单元教案 三年级语文下册（部编版）

课题：20.肥皂泡一课时 设计： 审核： 执教： 使用时间：学习目标：.认识“廊、悠”等9个生字，读准多音字”和*会写“皂、廊”等13个字。.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。3,读懂第三自然段，能

20. 肥皂泡一课时 ______________ 课题： 设计：审核：执教：使用时间： 学习目标： 1 认识“廊、悠”等个生字，读准多音字”和*会写“皂、廊”等个字。 .913 2 .有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 ,读懂第三自然段，能说清楚吹肥皂泡的过程。 3 有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 学习重点： ：读懂第三自然段，能说清楚吹肥皂泡的过程。 学习难点 教学过程: 备 (结合课程标准或者单元目标进行简要分析) 注 《肥皂泡》一文是我国著名作家冰心的作品，文笔，青新自然，情感真挚淳 朴，意境深邃幽迹。课文与的是冰心童年时代吹肥皂泡的经历。那小小的、 (需要标注的 其他内容) 不起眼的肥皂泡，经了她的手、她的嘴，以及她的眼、她的心，不但吹出了 快乐，吹出了情趣，还吹出了自己童年的梦想，寄托了对美好生活的向往。 课文共有个自然段，介绍了肥皂泡的吹法，描写了肥皂泡的颜色、形 5 状及变化，也写了吹肥皂泡时的心情和美妙的想象。在第一、二自然段，作 者先讲述了自己小时候最爱玩的游戏是吹肥皂泡。母亲总是在阴雨时节教 “我们”吹泡泡。课文开头简洁明快，直接表达了对吹肥皂泡这个游戏的喜 爱。接下来，作者以细腻的笔触，用个段落细致地描述了吹肥皂泡时的情 3 景，以及从中体验到的无限快乐。第三自然段主要写了吹肥皂泡的过程。第 四自然段主要描述了肥皂泡美丽奇妙的样子，描摹了孩子们吹肥皂泡时屏 息凝神的状态。第五自然段写了由肥皂泡产生的美好想象，表达了“我”心 里的快乐、骄傲与希望。 一、教学导入 .结合“资料袋”，简介作家。 1 学生默读“资料袋”中的内容，圈出反映冰心作品主题的三个关键词。 (1) 课件出示:冰心作品三大主题一大自然、母爱、童真。 过渡:今天我们就来学习课文《肥皂泡》，感受冰心笔下的童真。 (2) .导人正文：同学们，你们吹过肥皂泡吗?冰心小时候和大家一样，也喜欢吹 2 肥皂泡玩，那美丽有趣的肥皂泡，经她的手、她的嘴、她的眼、她的心，不 但吹出了美丽和快乐，还吹出了童年的梦想。今天，我们一起来欣赏冰心的 美文和那如影如幻的肥皂泡，共同感受她童年的乐趣。 .板书课题,学生齐读。 3 指导观察“皂〃字的结构并书空。