人教版八年级上册数学12.2.1三角形全等的判定3导学案设计(无答案)

李店镇初级中学“ 433”模式集体备课导学案年级 _____八年级 __ 学科 _数学 ___ 主备人： ___ 审核人： ____________课 题 12.2 全等三角形的判定 3 课型 新授课

433 李店镇初级中学“”模式集体备课导学案 ____________ 审核人： ______________ 年级八年级学科数学主备人： 新授课 12.23 全等三角形的判定 课题课型 4AAS ——“”；能运用它们判定两个 13ASA ．理解和掌握全等三角形判定方法——“”，判定方法 三角形全等． 学习目标 2 ．能把证明一对角或线段相等的问题 ， 转 化 为 证 明 它 们 所 在 的 两 个 三 角 形 全 等 ． 三角形全等的判定方法的探究和初步应用 学习重点 三角形全等条件的探索过程 学习难点 观察、操作、归纳、自主探究 学法指导 教具 教学过程 教师复备栏 教学内容 教学环节 学生笔记栏 一、复习引入 ● 1 ）到目前为止，可以作为判别两三角形全等的方法有几种？各是什么？ 激导释标 ● 2 ）在三角形中，已知三个元素的四种情况中，我们研究了三种，今天我们 接着探究已知两角一边是否可以判断两三角形全等呢？三角形中已知两角一 边又分成哪两种呢？ P3941 二、自学指导：阅读教材～，完成预习内容．知 识探究 ________( 可以简写成“角边 1 ．两角和它们的夹边分别相等的两个三角形 ________ 角”或“”)． 2________( ．两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形可以简写成 ________ “”)． “角角边”或 3 ．试总结全等三角形的判定方法 ， 师 生 共 同 总 结 ． ( 其中至少需要一 教师点拨：三角形全等的条件至少需要三对相等的元素 ) 条边相等． 自学指导 自学反馈 1ABCDEF( ．能确定△≌△的条件是 ) AABDEBCEFAE ．＝，＝，∠＝∠ BABDEBCEFCE ．＝，＝，∠＝∠ C A E A B E F B D D A D A B D E B E ． ∠ ＝ ∠ ， ＝ ， ∠ ＝ ∠ ． ∠ ＝ ∠ ， ＝ ， ∠ ＝ ∠ 2ABC ．如图，已知△的六个元素，则下面甲、乙、丙三个三角形中 ，和 A B C ( ) △ 全 等 的 图 形 是