七年级数学论文5000字

七年级数学论文5000字　　浅谈七年级数学教学　　摘 要： 新课程数学不仅考虑自身特点，更注重遵循学生学习的心理规律，强调从学生已有的经验出发，让学生亲身经历从现实情境出发获得知识并应用知识解决问题

七年级数学论文5000字 浅谈七年级数学教学 摘要： 新课程数学不仅考虑自身特点，更注重遵循学 生学习的心理规律，强调从学生已有的经验出发，让学生亲 身经历从现实情境出发获得知识并应用知识解决问题，以培 养学生的数学素质，使学生在思维能力，情感价值观等方面 得以发展。 关键词： 数学; 规律; 能力 一、转变 1.由怕到不怕的转变。由于不了解起初由此害怕。通过 参加新教材课改培训，不断钻研，探索和教学实践，加深知 识沉淀奠定了自信心，知道了如何去寻找答案，心里的恐惧 感消失了。使我感到新教材内容现实、有意义、富有挑战性， 有利于学生主动地观察、实验、猜测，验证推理与交流等活 动，能充分体现学生是数学学习的主人教师是组织者，引导 者与合作者。 2.由苦到乐的转变。备课量急剧增加感到很辛苦，新教 材备一节课与旧教材相比要花很多时间，学要提前准备教具，