小学五年级英语教学经验交流报告

小学五年级英语教学经验交流报告 时光如白驹过隙，一学期的教学工作即将结束。回顾一学期的教学生活，既有困惑与沮丧，也有收获与喜悦。为了是自己的英语教学更上一层楼，现将自己的英语教学经验做如下汇总一

小学五年级英语教学经验交流报告 时光如白驹过隙，一学期的教学工作即将结束。回顾一学期的教学生活， 既有困惑与沮丧，也有收获与喜悦。为了是自己的英语教学更上一层楼，现将自 己的英语教学经验做如下汇总 一、单词的教学 老师们都知道，生词的背诵是学生最头疼的，背了前面，忘了后面。好不容 易硬记下来的单词，一两个星期不背就会遗忘，最后只是留下了一个印象。大家 “”" 都知道艾宾浩斯遗忘曲线，这条曲线告诉我们遗忘是有规律的，即先快后慢 " 。因此我在进行教学的时候严格遵循这条规律：采用循环记忆法，及时复习。 “” 除此以外，我还会加上自己的一些巧记单词的方法，如果说艾宾遗忘曲线 “” 是科学的话，那我自己总结的这些就都是一些旁门左道了。 =+ 我在教学中总结出来的规律就是：背诵幽默窍门。其实我本身不是一个 特别会幽默的人，但是为了教学，我尽量多收集一些这方面的素材。有的时候看 bear 见关于英语方面的笑话、谜语之类的，我就用心记住。比如说；来了！打 “”“bear” 一四字俗语。（答案是有备而来）在我教学这个单词的时候就用上了。 26“E” 再比如，学习英文字母时，我问学生：个字母走后，还剩下几个字母？几 2522“E” 乎所有的孩子都会说还剩下个。而正确答案是个。因为是外星人，他 “UFO” 走时还开走了。这样孩子们在笑声中加深了对这些字母的记忆。 同时在教课时，我也经常想些歪点子，不论什么办法记住了，我都提倡。比 mattermatter 如，教学的时候，我把单词分成：、、三部分，让孩子们联想： 下雨天，妈妈拿着两把伞去接儿子，记起来记忆比较深刻，不容易忘；还有钢琴 pianopaino 这个单词，很多孩子都容易把它写成，为了避免这个错误，我就把 piano 单词拆成了和两部分，并且对孩子们说：骗子说，钢琴是圆形的。之后， window 他们再写这个单词的时候就再也没有出现过错误。再有，学习窗户时， “w”,“indo” 编了一个顺口溜：两边一个坐里头。读起来朗朗上口，更是记忆深 刻。 , 另外在单词教学中我们还常常碰到读音不好掌握的单词，比如：在学习 “policeman”“ 这个单词的时候，很多同学记不住读音，我就给想了一个谐音：跑 ” 累死的人，因为警察要抓小偷，总是不停地跑。所以孩子们一听，哈哈一笑就