教师个人计划总结之教学勇气——漫步教师心灵读书心得

教师个人计划总结之《教学勇气——漫步教师心灵》读书心得 　　读了《教学勇气——漫步教师心灵》一书，虽然是由被翻译成中文的，在此过程中难免变得晦涩难懂了许多，或许从某种角度而言较低了可读性，但是仍然震撼

教师个人计划总结之《教学勇气——漫 步教师心灵》读书心得 读了《教学勇气——漫步教师心灵》一书，虽然是由被翻译成 中文的，在此过程中难免变得晦涩难懂了许多，或许从某种角度而言较 低了可读性，但是仍然震撼心灵，毕竟是一本优秀的书籍。关于教与学， 一直以来都是大家一直探索的问题，而在这里，帕克。帕尔默比任何人 都有自己独到的见解，使我受益匪浅。无论对于课堂教师和教育者还是 其他岗位的人，这本书都代领我们进入了一个新的领域。 这本书带领我进行了一次激动人心的、深刻的精神之旅。人们 出于情感的原因选择教师这个职业，他们深爱着自己的学生和课程。但 是，教学上的种种要求却常常使得许多教师感到激情消退以致于无力教 学。我们能不能也像一些优秀的老师那样，把爱献给孩子们，用心来教， 为我们的教学注入鲜活的情感？ 在本书中，帕尔默带领着重新把教师职业和学生结合起来的旅 程，它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。“这本书 建立在一个简单的前提之上：良好的教学不在于教学技巧的纯熟，真正 好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质。”尽管表现形式不一，但是 优秀教师都有这样一个特点：他们完全沉浸在课堂上，和学生作深层次 的交流。他们能编织一个复杂的网，这张网联结着学生、课程以及他们