精编远程教育教学模式发展分析论文

远程教育教学模式发展分析论文摘要：近年来，由于规模的迅速膨胀和经验的相对不足，致使现代远程教育问题林立、质量难保、社会信誉下降。面对现代远程教育的发展现状，作为教育工作，只有敢于正视这些客观存在的问题

远程教育教学模式发展分析论文 摘要：近年来，由于规模的迅速膨胀和经验的相对不足，致使现代远程教育问题 林立、质量难保、社会信誉下降。面对现代远程教育的发展现状，作为教育工作， 只有敢于正视这些客观存在的问题、认真全面地分析这些问题，找出原因、研究 对策并提出合理化建议，才会使现代远程教育得到健康持续发展。对我国当前远 程教育教学模式中存在的一系列问题，结合目前社会上的需求、远程教育教学机 构的实际，提出一定的改进措施和进一步完善的建议。 关键词：现代远程教育；教学模式；问题；建议 0前言 目前，关于现代远程教育教学模式研究的文章尽管数量很多，但以远程教育 教学模式整体为研究对象的不多，所以难免带有一定片面性和局限性。本文基于 “问题意识”，试图提出一定改进和完善现代远程教育教学模式的建议和对策， 希望能对远程教育教学模式的改革提供一定参考。 1质量保证体系和质量保证标准 1.1问题 普通高校网络远程教育试点的启动和奥鹏中心的成立，推动了我国现代远程 教育事业的突飞猛进，成效也十分显著。然而关于试点过程中的教学质量问题， 从一开始就受到社会方方面面的“质疑”，远程教育在教学质量上存在着严重问 题。作为开展远程教育教学试点的68所高校，在进行远程远程教育教学的初期， 对自己网络学院的定位就不明确，各高校在校外设立的学习中心，条件也参差不 齐，培养目标和质量标准以及质量保证体系各不相同，致使远程教育教学教学质 量得不到根本保证。 1.2建议 （1）课程设置：①发展电子学习课程要有明确的学习目标，课程开发要与 院校的整体战略目标和质量提升相统一；②电子学习课程要对课程学习对象有明 确的了解和界定，必须考虑学习群体的特征；③要培养称职的设计、管理、运行、 评估人员，包括课程管理者、教材编辑、导学教师、技术指导者和质量管理人； ④要为学习者预先提供有关学习电子学习课程的相关信息，要他们了解电子学习 1