浅谈新课改下的新型师生关系对课堂教学的影响

浅谈新课改下的新型师生关系对课堂教学的影响摘要:教育是人类认识、改造社会的高级活动。它的实施者是人,教育对象是人,评价者也是人。因此整个教育活动的基础也离不开人与人的关系。尤其是师生关系更是其核心,师

浅谈新课改下的新型师生关系对课堂教学的影响摘 要:教育是人类认识、改造社会的高级活动。它的实施 者是人,教育对象是人,评价者也是人。因此整个教育活 动的基础也离不开人与人的关系。尤其是师生关系更是 其核心,师生关系是教学中的动力系统,它制约着教育的 进程,影响着教育的成果。目前师生关系中存在不少误 区,极大地削弱了教育的活力,妨碍了素质教育及新课改 的全面推进与深化。因此,很有必要对当前师生关系中 存在的问题进行深入剖析和探讨,并探索策略,为学生创 造平等的、和谐的、民主的新型师生关系,促进学生的 全面发展和教育教学的良好发展 关键字:新型师生关系和谐发展 一、师生关系的背景意义 当今社会,知识不断更新,并迅速传播,加之新教材的使用、“普九”教育的推 行和素质教育的开展,给新形势下的教学提出了新的课题。与此同时,教师面对的不 仅仅是学生的共性,而更主要的是学生的个性;教师的任务不仅仅是“传道、授业和 解惑”,更重要的是育人,这是素质教育的目标。如何实施素质教育,建立新型师生 关系是其中至关重要的问题。良好的师生关系是学生学习过程中的重要因素,当处 于和教师良好的关系之中时,学生会感到对外部环境的胜任,形成健康的心理状态, 有足够的自尊和自信,从而以积极的态度学习。然而在传统的教学过程中,教师是知 识的载体,是教学活动的主宰,学生只是被动的知识接受者,教师如何讲学生就如何 记。学生掌握了老师讲的知识,就算达到了教学目的。这样的教学方法代代相传,形 成了“老师死教,学生死学”的学习模式。在这种模式中,教师和学生有很强 的“对立性”,对立的双方很难交流,老师对学生最为关注的是学习成绩,而学生的