人教九年级上册化学第二单元总结复习课题1空气导学案

年学期新雅达学校九年级化学学科导教案设计：曾宪文教务处署名：上课时间：月日班级：小组：姓名：课型：新讲课第二单元课题1空气（1）第课时总第课时学习过程及内容学法指导学习目标：1.认识空气的主要成分和构

人教版九年级上册化学第二单元总结复习课题1空气导教案 年学期新雅达学校九年级化学学科导教案 设计：曾宪文教务处署名：上课时间：月日 班级：小组：姓名：课型：新讲课 第二单元课题1空气（1）第课时总第课时 学习过程及内容 学法指导 学习目标： 1.认识空气的主要成分和构成。 2.经过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、察看和剖析，初步学习简单的实验设计、察看 实验现象并加以描绘，对有关实验现象能给出合理的解说。 3.初步学会鉴识纯净物、混淆物。 重难点：空气的构成及其研究，培育学生对实验的察看能力和剖析思想能力。 一.预习新知 自主学习 仔细阅读课文回答以下问题： 1.生活中你如何证明空气的存在？。 2.木柴能在空气中焚烧，说明空气中含有；澄清石灰水长久搁置在空气中就会变污浊，说明 空气中含有；夏季当我们从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含 有。生活中还有那些现象证明空气中有水蒸气、二氧化碳的存在？ 3.二百多年前，国的化学家用定量的方法得出了空气是由和构成的。空气 的构成按体积计算，大概是:、、、、。 分组议论 二．合作研究 研究一、空气的构成 阅读P26思虑达成以下问题：1.在拉瓦锡研究空气成分的实验中主要有什么操作，出现了哪些现象？ 2.拉瓦锡研究空气成分的实验中得出了什么结论？ 实验研究察看老师的演示实验，达成下边表格 实验步骤实验现象实验结论 检查气密性 将焚烧匙中的过度红磷 点燃快速放入集气瓶中 概括总结 反响停止，冷却到室温 后翻开止水夹 沟通议论：请同学们联合课本内容和小组议论，共同达成以下内容： 小组互帮 1.写出该反响的文字表达式: 学习分组展 2.总结实验结论: 示 3.总结实验中的注意事项，并议论若操作不妥可能惹起如何的结果？ 4.在拉瓦锡试验中得出的结论是氧气约占空气整体积的1/5，而在我们的实验中，为何空气的 体积减少小于1/5？红磷熄灭后瓶内还有没有节余的氧气？ 对照概括：认知趣像装置 1/ 8