《孔子和学生》语文教案

《孔子和学生》语文教案 　　作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是为大家的《孔子和学生》语文教案，希望能够帮助到大家。 　　一、预习

《孔子和学生》语文教案 作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到，教案是教学活动 的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是为大家的 《孔子和学生》语文教案，希望能够帮助到大家。 一、预习课文要求。 1、自读课文，用自己的方法独立识字，把课文读通、读顺。 2、边读边圈点自己遇到的问题。 二、导入新课 1、出示“孔子”的画像，你认识他吗？板书“孔子”。 2、根据自己的预习情况请生上台向大家介绍孔子。 3、过渡：孔子是我国春秋时代的大教育家，它一生教过三千多名 学生。 4、板书课题：“孔子和学生”，齐读课题。 5、引导学生思考：孔子到底是个怎样的人？为什么人们称他为伟 大的教育家呢？ 三、理解课文 1、带着问题朗读课文，边读边思考，边圈点。 2、全班交流，说出自己的看法。 3、引导学生了解课文中孔子教育学生不分高低贵贱，一视同仁， 理解“有教无类”一词。 引导学生了解孔子与子夏对话时根据学生具体情况进行不同的教 育，理解“因材施教”一词。 4、小组交流讨论自己在预习中遇到的问题。