《咏华山》教学设计2

《咏华山》教学设计2一、复习生字引入形式：开火车二、读文感悟，巩固识字。1、齐读第1自然段和最后一自然段。2、学习第2、3自然段。3、画出讲华山高的句子。4、再读读，一边读一边想象华山的样子。5、指名