幼儿园大班社会教案《防自然灾害》安全教育课活动

幼儿教案资料范文 幼儿园大班社会教案《防自然灾难》安全教育课活动 一、设计意图 心理学研究表白：5 岁是幼儿的社会认知情感、技能沟通协调发展的最佳时期，活动设计《我来关心、辅助你》正适合这一年龄段的幼

幼儿教案资料范文 幼儿园大班社会教案《防自然灾难》安全教育课活动 一、设计意图 心理学研究表白：5 岁是幼儿的社会认知情感、技能沟通协调发展的最佳 时期，活动设计《我来关心、辅助你》正适合这一年龄段的幼儿。去年夏 天，当我们愉快地度过暑假时，长江流域却发生特大洪水。在抗洪抢险期 间，解放军挺身而出，他们为了灾区人们，在抗洪第一线与洪水搏斗，舍 生忘死，在后方的人们向灾区群众捐款，捐物，献出一片爱心，这些事迹 感人肺腑。而当今的孩子，尤其是独生子女，他们大多数被照顾得无微不 至，很少能够体会到别人的辛苦与困难，形成自私、狭隘等不良的个性品 质。为此我依据《规程》第二 10 一条“遵循幼儿身心发展的规律和年龄 特点，引导幼儿个性健康发展”设计此课题。 二、活动目标： 1.知道自然灾难对人类的危害，学习解放军叔叔的抗洪精神。 2.激发幼儿对灾区人民的同情心，造成或产生辅助他们的愿望。 三、活动筹备 录像一：洪水情景 录像二：解放军抗洪救灾的情景 录像三：人们捐款、捐物献爱心的场面。 四、重点：培养幼儿学会关心、辅助，学会共同生活，做二 10 一世纪社会 的主人。 难点：学习解放军叔叔的抗洪精神，运用材料操作辅助灾区的人们。 五、活动过程： 1.激发幼儿的爱好，导入新课。在很远的地方有一位叫江珊的小朋友，她 告诉我她的家乡非常漂亮，想请我们大家去参观，你们想不想去? 1/ 3