大班语言教案设计方案模板（五篇）

大班语言教案设计方案模板幼儿最喜欢听故事，而以传授作品为主的单向性教学模式，往往不能满足幼儿积极思考、主动探究、自主表现的强烈愿望。教材《萝卜兔的故事》讲述了一只爱吃萝卜的兔子想去旅行，可是没有车子。

大班语言教案设计方案模板 幼儿最喜欢听故事，而以传授作品为主的单向性教学模式，往往 不能满足幼儿积极思考、主动探究、自主表现的强烈愿望。教材《萝 卜兔的故事》讲述了一只爱吃萝卜的兔子想去旅行，可是没有车子。 最后它想出了用的萝卜来做一辆车。为了体现以创新精神维为核心的 素质教育，本教学尝试以情景表演来代替传统的口头故事讲述，以开 放性提问为中介，以激发幼儿积极思维，自主表达为核心，展开整个 教学内容。 【活动目标】 1、 初步理解故事内容，感受故事有趣的情节。体验开动脑筋，解 决问题的愉快心情。 2、 大胆想象，并能用较清晰的语言积极表达自己的想法。 【活动准备】 1、 配班教师念旁白，大班小朋友扮演"萝卜兔"，背景音乐。 2、 水果、动物头饰若干、轮胎图片若干。 【活动过程】 一、情景导入，引起幼儿的兴趣。 师：嘟嘟—小朋友，老师这有一辆与众不同的卡通车，我们一起 来瞧瞧! 提问： (1) 这辆车与别的车有什么不同呢? (2) 那这"萝卜车"是怎么来的呢?我们赶紧来瞧瞧，听听。 二、进行情景表演，分段欣赏，理解故事内容。 第1页共 10 页