品德的力量读后感

品德的力量读后感 　　 品德的力量读后感 　　 当我拿到这本书的时候，我感觉也就是大而空的理论，而当我翻开第一页的时候，我豁然发现本书的主编王瑛居然是99年大学毕业的老师，工作至今已经发表很多论文，并

品德的力量读后感 品德的力量读后感 当我拿到这本书的时候，我感觉也就是大而空的理论，而当我翻 开第一页的时候，我豁然发现本书的主编王瑛居然是99年大学毕业的 老师，工作至今已经发表很多论文，并主编了本书，我也就比王瑛老 师小几岁而已，人家已经是功绩卓著，而自己却是业绩平平，不免有 些汗颜。 随便翻开一页，发现上面并不是密密麻麻的理论，长篇大论的描 述，而是一个个生动的实例，看到这些与我的工作息息相关的小场 景，就如同自己身在其中，成为了里面的主角，不知不觉中已经看了 十几页。难道这就是吸引?我没有放弃，一口气读完了整本书，说真 的，我都不知道自己居然能一连贯读完一本书，我已经很长时间没有 这么认真的读书了。 下面我就把我对这本书的感受同各位分享一下。 一、德是师之魂，爱是师之道 没有优越的工作条件，没有丰厚的待遇，而是高尚的教师职业道 德，爱岗敬业的精神激励着他们埋头苦干，把自己的青春无私的风险 给自己的教育事业。德是师之魂。我们的教师有了圣洁的灵魂，必定 会更科学，更合理、更有效的开展教育工作，那么我们的施教对象就 会成为善于学习的，愿意学习的、身心健康的，会发明创造的人，而 不是厌学的逃学的，最后辍学的人。 在学校教育生活中，在对知识与真理孜孜以求、无比热爱之外， 总有诸多美好的事物激发我们种种丰富的情感体验，尤其是当孩子们