浅谈数学教学如何激发学生主观能动性

浅谈数学教学如何激发学生主观能动性《新课程标准》中对主观能动性是这样定义的：主观能动性又称自觉能动性，是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。数学因为学科的特殊性，往往会在