孔乙己鲁教版九年级上册语文教案

孔乙己鲁教版九年级上册语文教案《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，篇幅不长，但是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质，具有强烈的反封建意义。以下是整理的孔乙己鲁教

孔乙己鲁教版九年级上册语文教案 《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，篇幅不长，但 是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃 人”的本质，具有强烈的反封建意义。以下是整理的孔乙己鲁教版九 年级上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!《孔乙己》教案【教学目 的】(一)了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 (二)了解小说的社会环境描写及其作用。 (三)了解小说精巧的布局，【教学步骤】第一课时一、引导阅读 单元提示和预习提示，明确阅读和欣赏小说的基本途径和着力点;为什 么鲁迅说《孔乙己》是他自己最喜欢的一篇短篇小说;初步了解《孔乙 己》的基本内容、性质和特点，明确学习重点，以便带着问题学。 二、简介写作背景：要点：《孔乙己》写于1918年冬，最初发表 于1919年4月出版的《新青年》杂志，后收入小说集《呐喊》。孔乙 己生活在清朝末年，距辛亥革命10多年，鲁迅创作这篇小说是在孔乙 己生活年代的20多年之后，五四运动前夜。当时，科举制度已废除， 但在北洋军阀政府统治下，封建文化和封建教育仍根深蒂固。1917年 在十月革命启示下，李大钊等领导和策动了新文化运动，向封建文化 教育进行猛烈抨击。鲁迅积极投入反帝反封建的战斗，继《狂人日 记》之后，写出了小说《孔乙己》这篇讨伐封建科举制度和封建文化 教育的战斗檄文，并渴示那个社会芸芸众生的昏沉、麻木病态，以 “引起疗救的注意”。 三、要求学生跳读，迅速将注释中的生字注音搬到文中相应的字 上并读准。成亨(hēng)酒店砚(yàn)附和(hè)羼(chān)蘸(zhàn) 舀(yǎo)打折(shé)了绽(zhàn)出四、查词典解释：不屑(xiè)置辩 ——认为不值得申辩。颓唐(tuítǎng)——精神萎靡不振。分辩—— 辩白;努力加以解释说明。 五、学生朗读全文，或听录音，获得整体印象。要求用一句话概 括全文内容。(通过“我”——咸亨酒店小伙计的口述，记叙了清末下 层知识分子孔乙己一生的不幸遭遇和悲惨结局。)六、快速阅读，思考 讨论，根据故事情节发展和人物活动场景变换划分段落层次。明确： 第一部分(第1—3节)写孔乙己活动的典型环境——鲁镇咸亨酒