职校教师论文职校教师工程能力的透析

职校教师论文：职校教师工程能力的透析 本文作者：詹春毅工作单位：广东科学技术职业学院机械与电子 工程学院 提高专业教师工程实践能力的途径 专业教师工程实践能力的缺乏已经成为制约高职教育发展的瓶 颈。要提高专业教师的实践能力，可通过以下二种途径。1.校企合作 培养高职教育的目标和特征决定了高职教育的发展离不开企业的合 作，师资力量的培养离不开企业的合作，因此要提升教师的实践能力， 校企合作培养是最有效的途径。具体的措施有：一是派教师下企业锻 炼，时间三个月以上，充分了解行业企业的最新技术、企业管理模式 和企业文化；二是以企业为依托建设和完善校内生产性实训基地，通 过建设校内生产性实训基地，可实现教师实践能力的可持续发展；三 是加强兼职教师的队伍建设，特别是引进企业实践经验丰富的工程师， 担任专业核心课程的实践教学；四是落实专业教师的各种培训、进修 政策，特别要保证政策的统一和连贯性；五是将实践能力纳入教师考 核体系，应占较高的比重，并推出推进“双师型”教师激励机制，在 收入待遇分配方面适当对“双师型”教师予以倾斜；六是做好下企业 锻炼教师的“后勤”工作，比如解决教师在企业实践期间的吃住问题， 13 第页共页