求一个数的几倍是多少教学设计公开课

《求一个数的几倍是多少》教学设计大坪镇中心小学 黄淑萍一、教学目标（一）知识与技能能借助线段图，来加深学生对倍概念的认识，运用乘法解决“一个数的几倍是多少”的实际问题，培养学生应用概念解决问题的能