轻度损伤——烫烧伤的自我处理教学设计

轻度损伤—-烫烧伤的自我处理教学设计指导思想 本课根据《体育和安康》课程标准，突出“安康第一”的指导思想，以学生为主体的目的，让每个学生主动参和，使学生在理解上、情感上合作参和中积极开展，