如何培养学生英语创新能力与自我实践能力

如何培养学生英语创新能力与自我实践能力 初中英语课程标准要求初中英语课要鼓励学生通过积极的尝试、自我探究、自我发现和主动实践，使学生提高综合语言运用能力。因此，在英语课堂中，更重要的是培养学生的英语创

如何培养学生英语创新能力与自我实践能力 初中英语课程标准要求初中英语课要鼓励学生通过积极的尝试、自 我探究、自我发现和主动实践，使学生提高综合语言运用能力。因 此，在英语课堂中，更重要的是培养学生的英语创新能力与自我实 践能力，使学生学活书本。为此，教师要充分调动学生的思维，使 学生学会学习、学会探索。为到达以上目标，可采用多种方法， 如：营造气氛，激发创新思维；在想象中创新，借助多媒体辅助手 段创设形象直观的课件素材；让学生大胆尝试“小老师”的味道， 充分发挥他们的创新能力。在此笔者仅谈谈自己几点不成熟的做 法，以期取得“抛砖引玉”的效果。 一、营造气氛，激发创新思维 新型的师生关系是平等、友好、民主的，宽松和谐的学习环境对于 学生的学习和开展至关重要。作为老师，应努力使自己全身心融入 教材、融入课堂、融入良好师生关系的和谐气氛之中，以真情教 书，以真情待生，以真情赢得学生的信赖。教师应该努力以自己对 学生的良好情感去引发学生积极的情感反响，创设师生情感交融的 气氛，使学生在轻松和谐的学习气氛中产生探究知识和技能的兴 趣。而教学中巧妙的构思、精心的设问是激活学生思维，培养学生 创新精神的有效途径。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的 情感，才能保持英语学习的动力并取得好成绩。刻板的情感，不仅 会影响英语学习的效果，还会影响其它开展。 情感是学好英语的重要因素，因此，教师要努力创造宽松、民主、 和谐的教学气氛，尊重每个学生，把英语教学与情感教育有机地结 合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习、互相帮 助，体验成就感，开展合作精神。关注学习有困难的或性格内向的