教学设计（陈衍欣）

教学设计（教案）模板基本信息学情分析学生对线己有初步的认识，但不了解直线、线段与射线的区别以及它们之间的内 在联系，通过与学生直线、线段与射线经常接触到的生活情境去查找线段，射线 和直线，加深学生的感