幼儿园大班数学教案 《我会看时钟》

幼儿园大班数学教案 《我会看时钟》 　俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”可见时间是多么的珍贵。但时间对孩子来说却非常抽象，他们一般体会不到时间的重要性。平时，与家长交流，听到家长报怨最多的

幼儿园大班数学教案《我会看时钟》 俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”可见时间是 多么的珍贵。但时间对孩子来说却非常抽象，他们一般体会不到时 间的重要性。平时，与家长交流，听到家长报怨最多的是孩子做事 拖拉，没有良好的作息习惯。另外，大班的孩子面临入小学，小学 与幼儿园的作息差异很大，小学必须严格遵守时间限制，在一定时 间内必须完成一定的任务。所以从幼儿园大班开始就要帮助孩子建 立时间观念，养成良好的作息习惯。时钟是孩子们了解时间、感受 时间最直接的工具，因而设计教学活动《我会看时钟》，以此为契 机，生成有关时间的主题活动，引起幼儿对时间的关注。 在幼儿学会看时钟的活动之后，继续让幼儿了解现代的计时工 具有哪些，如手机、电脑、电视、收音机等，引导幼儿收集有关从 古至今计时工具的开展，即丰富了幼儿有关计时工具的知识，又培 养了幼儿收集信息的能力，支持鼓励收集信息的幼儿交流收集的信 息，学会与人分享;其它幼儿学会倾听尊重别人的观点和经历，同时 增强收集信息的兴趣。从了解计时工具的开展，引导幼儿感受科学 技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣，激发他们的创造欲 望。 幼儿对时间的认识与生活经历密切相关。因此，平时要从幼儿 的生活入手进展渗透。如把早起床、早餐、入园、做操、活动等时 间较固定的环节，用图文并茂的方式(画出钟表的时间，并用图画表 示相应的活动内容)表示各生活环节的时间和活动内容，并配以简单 的文字(或指导幼儿简单画出相应的活动内容)，按一定的顺序排列 起来。密切联系幼儿的实际生活，引领幼儿感知单位时间的长短， 如，1分钟有多长，在1分钟内我们可以做什么?在家里，起床用多