《羊肠小道》教案：激发学生学习兴趣，传承中华民族文化华章

《羊肠小道》教案：激发学生学习兴趣，传承中华民族文化华章。一、“背景知识”的引入学习一首歌曲，必须先要了解该歌曲的背景知识。教师在课堂上可以给学生讲述《羊肠小道》的起源、发展历程，如：《羊肠小道》起源