课堂教学备课表

课堂教学备课表（一）课题：13、花钟授课教师：汪黄艳班级：三（5） 时间：教学目标：1、认识 等8个生字，会写 14个生字。能正确读写 19个词语，结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜

课堂教学备课表（一） 13 课题：、花钟 授课教师： 班级： 时间： 汪黄艳 5 三（） 教学目标： 1814 、认识等个生字，会写个生字。能正确读写 重点： 学生读懂课文内 难点： 难点是学 19 个词语，结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的 容，了解花儿开放时间与温 习作者用不同的 2 部分。、读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物， 度、湿度、光照、昆虫的活 句式表达同一个 3 认真观察和思考的习惯。、学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能 动时间有关。 意思。 力的有效方法。 参与 教学环节 学生活动 教师活动 教学反思 率 1 、小朋友们，你们喜欢鲜花 1 、学生欣赏，用一个词或者 创 一： 吗？喜欢鲜花什么？今天就 一句话来描绘自己刚才看到 让我们走入花的世界，去领 设情境， 的景象。（自由谈感想，感受 略一下花的美丽与神奇吧！ 激趣导入 花的美） 2 （出示鲜花图片）、引出课 2 、齐读课题，提出质疑。 题，板书课题。 1 、出示自读要求：读准字音， 1 、学生自读课文。喜欢的部分多 自 二： 读通课文，喜欢的部分多读 读几遍。 2 几遍。、出示生字卡片。检 主朗读， 2 、学生小组合作学习生字新词。 3 查生字的学习情况。、刚才 感悟文 汇报生字新词的学习情况。 有些同学提出了问题，通过 意 读课文有哪些同学的问题得 3 、学生汇报第一遍读书收获。 到了解决？ 1 、交流：边回答边出示花的图片：牵牛 1 、美丽的“花钟”上到底是 入 三： 花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草 有哪些花呢？自由读课文第 2 花、月光花、夜来香、昙花。、画出描 2 一自然段，边读边找花。、 境入情、 写花开放的句子。带着独特的体验朗读。 这些花是什么时候开放的呢？ 3_____ 试着背背。、句式说话：点， 请找出相关的句子来读一读。 自悟自 ______________ 花。提出自己还不明白 3 、省略号告诉我们什么？想 : 的问题，如“为什么这些植物开花的时 不想知道还有哪些花也会在 得 间会不同”齐读第一段。 整点开放呀？（展示网上查 到的资料）听完也用小作者 的表达方式来描述一下吧。