人音版 初中一年级第二册全册教案 人教版 音乐全套教案

九年义务教育初级中学音*第二册*乐*教科书*人民音乐出版社*课时教学设计*教案序号5设计者 刘 备课日期3.23上课日期 4.11执教人:刘 执行情况: 课题： 外国民歌简介与选听 课型

九年义务教育 初级中学 音乐 ** 第二册 ** 教科书 人民音乐出版社 ** 课时教学设计 53.234.11:: 教案序号设计者刘备课日期上课日期执教人刘执行情况 外国民歌简介与选听 课题： 课型：新授欣赏 教学目的：１．通过教学使学生初步了解外国民歌的有关知识，使他们了解其民 族性格与音乐特点 2 ．通过欣赏外国优秀民歌，使学生了解一些优秀民歌的音调和风 格，初步了解外国民族音乐语言。 教学重点：欣赏优秀的外国民歌选曲 教学难点：民歌的基本体裁，音调和风格 教学方法：讲述，听赏，视唱，讨论 教具准备：风琴印发歌词 板书设计：外国民歌 教学过程： 一、组织教学，出示目标 现在我们来继续学习外国民歌， 谁来简介美国的地理位置？ 美国民歌经历了由借用、翻译、模仿欧洲到逐渐发掘、发展本国各民族 的音乐，创造具有美国特色民歌的过程。美国民歌中以宗教歌曲及世俗 歌曲影响最大。此外，作曲家的作品也是重要的组成部分，例福斯特 的许多歌曲。 —— 放音音响教材《奥，苏珊娜》 184718479 这是富斯特于年创作的成名作。年月首次演出，受到热烈 欢迎，并很快的传开，以后他在世界上广泛流传，并受到世界人民的喜 爱。 重放复听 这一首歌采用歌谣体写成。 其主题部分的四句旋律非常近似。只是首句的结束音不同。一三句结束 REDO 在音上，二四句结束在音上，其节奏短促紧凑，旋律流畅朴实， 音域不宽。尽管重复很多，却给人以清新活泼之感。 1 第页