百分数的应用（二）1

科目数学课题百分数的应用（二）第一课时授课时间班级六年级设计人杨宁宁审核人张永强序号学习目标1、进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减