苏教版数学三年级数学下册教材分析

苏教版课程标准实验教科书　数学三年级（下册）教材分析全册教材安排苏教版《义务教育课程标准实验教科书　数学》三年级（下册）仍然分四个领域编排教学内容。在“数及代数”领域，继续教学整数的除法和乘法，包括三

苏教版课程标准实验教科书 数学 三年级（下册）教材分析 全册教材安排 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（下册）仍然 分四个领域编排教学内容。在“数及代数”领域，继续教学整数的除法和 乘法，包括三位数除以一位数、两位数乘两位数，以及应用这些计算解决 实际问题；继续教学分数，把若干个物体组成的整体平均分，用分数表示 其中的一份或几份；首次教学小数，有一位小数的意义、读及写、大小比 较、加减计算等知识；还教学时间单位年、月、日，较大的长度单位千米， 较大的质量单位吨。在“空间及图形”领域，教学平移和旋转现象，在方 格纸上平移图形的方法；初步教学轴对称图形；继续从正面、侧面、上面 观察较简单的几何体，用图形表达看到的形状；教学面积的意义，常用的 面积单位，以及长方形、正方形的面积计算公式。在“统计及概率”领域 教学平均数的含义，求一组数据的平均数的方法，用平均数描述和分析一 组数据的基本状况。联系上面三个领域的教学内容，编排了六次实践活动。 “我们的试验田”是场景型的活动，在试验田场景里提出并解决及数学有 关的实际问题；“运动及身体变化”是专题研究型的活动，用统计的知识 及方法，研究体育运动引起的脉搏和呼吸的变化情况。其它都是操作（制 作）型的活动。 另外，还编排了十多篇“你知道吗”，大致有两类内容。一类是及数学 知识有联系的自然知识和社会知识，如划分一年四季的温度标准、大自然 和建筑里的对称现象、物体在月球上的重只是在地球上的等。第二类是有 关数学的历史故事，如我国明朝“铺地锦”的乘法计算、古代和近代测量 长度和物重的工具、出土文物上的几何形状、古代表示小数的方法等。这 些内容能拓开学生的视野，增多知识，激发对数学及学习数学的热情。编 1/ 37