《小学生识字方法初探》开题报告

《小学生识字方法初探》开题报告 一、课题的提出1、研究背景新课标提出：“学生是学习和开展的主体。语文课程必须根据学生身心开展和语文学习的特点，关注学生的个体差别和不同的学习需求，保护学生的好奇心、