原生态课堂提高历史教学有效性的思考

“原生态课堂”提高历史教学有效性的思考    关键词：原生态课堂；历史教学；有效性“原生态课堂”是相对多媒体课堂而言的。多媒体技术作为一种有效教辅手段充分体现了它的优越性。它能高密度、大容量、快节奏的