2024年小数的意义教学设计（多篇汇编）

2024年小数的意义教学设计 2024年小数的意义教学设计1（2217字）　　一、教学目标　　1、理解小数的意义，能够说出小数各部分的名称。　　2、正确掌握小数的读、写方法。　　3、通过观察、测量体验