小学四年级上册科学教案

小学四年级上册科学教课设计小学四年级上册科学教课设计【教课目的】科学观点气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来丈量气温。过程与方法：选择每天丈量气温的环境，完成“天气日历”中温度的丈量