2019-2020年高中生物《6.2 基因工程及其应用》学案 新人教版必修2

2019-2020年高中生物《6.2 基因工程及其应用》学案 新人教版必修2一、学习目标简述基因工程的基本原理；举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用；3.关注转基因生物和转基因食品的安全性。二、学

2019-2020年高中生物《6.2基因工程及其应用》学案新人教版必 修2 一、学习目标 1. 简述基因工程的基本原理； 2. 举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用； 3.关注转基因生物和转基因食品的安全性。 二、学习重点和难点 学习重点： 1.基因工程的基本原理；2.基因工程的安全性问题。 学习难点： 1.基因工程的基本原理；2.转基因生物与转基因食品的安全性。 三、本节知识要点 一、基因工程的基本工具 1.基因的“剪刀”——限制性核酸内切酶：能识别特定的核苷酸序列，并在特定位点上切割 DNA分子。 2.基因的“针线”——DNA连接酶：缝合脱氧核糖和磷酸交替连接而构成的DNA骨架上的缺 口。 3.基因的“运载体”——质粒、噬菌体和动植物病毒等：将外源基因送入受体细胞的专门运 输工具。 二、基因工程的步骤：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、 目的基因的表达和检测。 四、自主预习 一、基因工程的原理 1.基因工程的概念：基因工程就是按照___________，把一种生物的某种基因提取出来，并 加以___________，然后放到另一种生物的细胞里，___________地改造生物的 ________________。 2.基因工程最基本的工具：________________、__________________、_________________。 （1）基因的“剪刀”是指_________________________。一种该物质能识别________种核苷 酸序列，并在切点上切割DNA分子。大肠杆菌中的一种叫EcoRI的限制酶，能够专一识别 _______________的序列，并在G和A之间将这段序列切开。 （2）基因的“针线”即____________，可以“缝合”__________和_________交替连接而构 成的DNA骨架上的缺口。 （3）基因工程中，目前常用的运载体有________、________和______________等。 （4）质粒存在于许多细菌及酵母菌等生物中，其本质是细胞染色体外的，能够________的 很小的___________________分子。 3.基因工程的操作步骤：基因工程操作的一般步骤为：__________________、目的基因与 ___________结合、将目的基因导入_________________、目的基因的________和________。 二、基因工程的应用： 1.作物育种；2.药物研制；3.环境保护 三、转基因生物和转基因食品的安全性：科学技术是一把双刃剑，生命中许多事实还有待于 人类去探索，科学发展中仍有许多问题存在争议。 五、探究学习