中小学思政课堂以村史为突破口弘扬优秀传统文化的传播途径探究—以陕西省周至县村史与三个课堂的融合为例

中gSKWIU村的藏口 果究一以陕西省周至县村史与三个课堂的融合为例在树立“四个自信”中，文化自信是非常重要的方面，要增强文化自信必须弘扬优秀传统文化，增强人们对传统文化 的认同感，学校作为德育工作的

中村的藏口果究 gSKWIU 一以陕西省周至县村史与三个课堂的融合为例 在树立“四个自信”中，文化自信是非常重要的方面，要增强文化自信必须弘扬优秀传统文化，增强人们对传统文化的认同感， 学校作为德育工作的主阵地，在弘扬传统文化方面肩负非常重要的任务，尤其是当前习近平总书记提出了社会主义核心价值观，社会主 义核心价值观继承了优秀的传统文化，在全社会学习和弘扬社会主义核心价值观之时，做为立德树人关键课程的思想政治课更应肩负起 弘扬传统文化的重任。《中华人民共和国教育法》第十七条明确规定要培养什么人，培养更高素质的人离不开对传统文化的继承，而当 前学校传统文化的教育散落于政治、历史、语文等科目之中，而学生对这些科目缺乏应有的重视。我们应整合散落于各科之中的传统文 化资源，对学生进行有针对性、富有效率的传授使其感受到传统文化的魅力，增强对传统文化的自信，除了整合教材上的知识之外我们 还要探究弘扬中华优秀传统文化的途径。由于现在网络普及，学生对电子游戏非常感兴趣，我们要找到学生的兴趣点，通过激发学生的 兴趣找到弘扬中华优秀传统文化的途径。自从申报了陕西省规划课题《中小学弘扬中华优秀传统文化有效途径研究》之后，课题组多次 集体研讨，在研讨过程中结合习近平总书记对学生培养要注重家国情怀的培养的论述。课题组联系学校的现状和周至县的实际认识到通 过挖掘和整理本地的传统文化资源，使学生增强对传统文化的自豪感，并以此为突破口将其与教材知识相联系，打造系列精品课程并借 助第二课堂活动等形式，使学生受到传统文化的感染，营造良好的校园文化环境来对学生进行潜移默化的影响。周至县是一个文化大县， 历史文化悠久，文化积淀深厚，学生来自全县各个乡镇，而不同的乡镇、不同的村庄又有不同的文化，于是课题组决定以村史为切入口 来探索弘扬中华优秀传统文化的途径，其操作模式是在思政课上教师结合教材引入村史，激发学生对自己身边历史的兴趣。然后进行作 业设计让学生在节假日回到自己的村庄调查自己村庄的历史。最后课题组根据学生完成情况开展“讲村史，爱家乡”的活动。 在课题组开展活动之时，恰逢教育部原部长陈宝生提出了“课堂革命”的号召，“即坚持内涵发展，加快教育由量的增长向质的 提升转变。把质量作为教育的生命线，坚持课堂要回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。深化基础教育人才培养模式改革，掀起 课堂革命，努力培养学生的创新精神和实践能力”。①这与我们在学生中弘扬优秀传统文化，培养学生的家国情怀是一致的，接着陕西 省教育厅厅长为了响应“课堂革命”的号召，提出了课堂革命陕西行动，而随后为落实课堂革命陕西行动的三个课堂概念的提出，为我 们指明了方向，增强了我们的信心。“三个课堂提出，学校要围绕立德树人根本任务，不断更新教育理念，拓展学校教与学的时空范畴， 融合不同场域的教育教学活动，意在给予学生一个完整的功能齐全的意义世界，以满足学生各方面、各种境遇下的意义需求，使学生的 生命活动得到全方位的意义关照”。②课题组通过认真学习，深刻领悟到三个课堂是一个大课堂的概念，并且是有机联系的。具体到在 弘扬优秀传统文化时要将三个课堂贯通起来，统一谋划，选准优秀题材，题材非常广泛，传统文化博大精深，怎样选取，在选取时要坚 持这样的标准既具有可操作性又具有实效性，而从地域出发，以村史为切入口正好可以将三个课堂联系起来。从而使我们对弘扬传统 文化途径的认识更加清晰，实施具有可操作性，行动也更加坚决，也使我们对自己的研究工作更有信心。下面是在讲述人教版必修三《文 化生活》时引入村史并且将三个课堂联系起来，下面就把实施过程具体做一说明。 实施过程（一）：第一课堂，了解村史。“第一课堂”是指严格执行国家课程及地方课程的教育教学“主阵地”，主要是按照国 家课程标准和统编教材，完成规定的学习任务，这是通常意义上所指的在教室上课。在讲述人教版必修三《文化生活》中的《体味文化》 一节时，向学生介绍周至县的历史遗存，如古骆国遗址、上林苑、周至第一镇终南镇、屯寨文化等。这些文化遗存增强了学生的自豪感， 作为周至人，为拥有丰厚的历史文化遗存而骄傲，同时也理解了处处有文化的特点。在讲述《文化生活》中的《永恒的中华民族精神》 一节时，向学生介绍了周至代代豪杰创造的英雄伟绩，骆明建国骆峪镇，肇造周至农耕文明开端；老子著作《道德经》开创中国哲学先 河，成为世界哲学文化的先驱，为中国和世界发展提供不竭的智慧宝库；王三聘县西哑柏镇两河口人，为官查办不法，为民请命，辞官 兴修水利，兴办学校，编修县志造福一方；海内大儒李二曲处兴亡之际，灾难之秋，父死家败，一天难以维持两餐，却不坠青云之志， 发奋苦读，打破思想牢笼，以兴利除弊的实学经世致用，树立一座关中文化道德新高峰。民国以来，国破家亡，外有强敌杀我同胞,内 有军阀土匪鱼肉百姓，以张光天、王雪亭为代表的共产党人，出生入死为人民，改天换地写忠诚，年周至解放,消灭了土匪恶霸， 1949 铲除黄赌毒，百姓分得了土地，人民当家作主，过上太平生活，改革开放，周至人奋勇争先，发展绿色猱猴桃产业、苗木花卉业和特 色果业，走上小康大道，过上幸福生活。介绍完了之后，教师进行启发引导，学生经过讨论普遍认识到，“水有源，树有根，吃水不忘