高中语文人教版高中选修系列语言文字应用第五课言之有“理”-教案详案《避免歧义》

说“一”不“二”―避免歧义自贡一中梁秀娟【学习重点】这一节的主要内容是了解如何辨析和分化语句歧义，从而在语言表达中避免引起交际障碍。学 习重点是了解语句歧义的产生原因、歧义句的类型，并且学会消解语句歧