问题串在高中生物教学中的设计与应用

问题串在高中生物教学中的设计与应用 摘 要： 提问是组织课堂教学的重要手段之一，独立孤立的问题很难促进学生作深层次思考，而针对核心知识点设计的问题串将改变这一现状，有效地增强课堂教学效果。作者根