三年级数学倍的认识教案分析

三年级数学《倍的认识》教案分析　　　　　　　　一、创设情景　　．猜谜语激趣，教师口述大象的谜面，让学生猜谜。　　猜谜语是学生非常喜欢的活动，通过引出大象，一方面创造愉快的氛围，同时自然引出下