信息技术校本课程开发完整方案

信息技术校本课程__方案  一、     课程__的目的与背景      由于__的“应试教育”的影响，造成学生被动学习，不会学习，教学效率低，这严重影响学生的身心健康，而且还影响了学生个性的发展，新

__ 信息技术校本课程方案 __ 一、课程的目的与背景 __“” 由于的应试教育的影响，造成学生被动学习，不会学习，教学效率低，这严重影 __“” 响学生的身心健康，而且还影响了学生个性的发展，新课程的更是把人的发展放在重 要的位置。 为了能使孩子们更好地成长，对他们加强信息技术素养、特别是操作技能的培养，应是素质 教育的重要组成部分。我校从建校就开设计算机课，通过该课程的教学，使学生掌握最基本 的电脑操作技术。主要通过硬件基础、操作系统、文字处理、从网上获取信息、信息发布（网 页制作）以及程序设计基础几个模块的学习，使学生掌握最简单的信息的获取、处理、存储、 传输等技术。几年来的实践证明，学生们不仅掌握了一定的信息技术基本知识和操作技能， 而且进一步激发学生对本课程的学习兴趣、增强学习信心，令人倍感欣慰。 “+”“” 我校一直努力构建全面特色办学模式。办一所有个性的特色学校，这是全体师生共 同追求，也是社会各界对立发中学的殷切期待。希望通过学校的信息技术教育来提高子女的 电脑操作水平、从网上获取资料的能力、完成简单的文字处理等，更好地锻炼学生的动手能 __ 力，从而培养学生解决问题的能力，这就对学校提出了更高的要求，可以说我校信息技术 校本课程，正是在这种形式下开设的，是时代发展的产物。 3 我校有着较为丰富的课程资源：先后建起两个机房、校园网等。位专职的信息技术教师， 近年的风雨兼程奋力拼博，不断积累宝贵的经验，不断茁壮成长，如今信息技术教学已初见 ” 成效，取得令人欣喜的好成绩：马宁、崔红娟等老师在信息技术与学科整合课堂竞赛中获 奖，还有一大批学生获计算机大赛一等奖，为了进一步提升计算机爱好者的操作水平，我们 到了非开选修课的时候了。 __ 二、校本课程总体目标： __ 根据本校自身优势，经校课程小组共同讨论，初步确定我校现阶段信息技术校本课程的总 体目标为： 1 ．通过信息技术学习，培养学生在信息技术方面的能力，从而提高学生综合素养和能力， 激发学生对信息技术的兴趣。 2 ．让每个学生都学有所长，通过信息技术教育，努力培养自己的一技之长，为他们今后的 自我发展提供空间。 3__ ．通过学习信息技术，培养学生的团队精神和主义荣誉感 4 ．培养学生的创新精神和实践能力 三、校本课程的设置 课程名称 __ 教师 信 息 技 程序设计 王海鹏 术 校 小报制作 马宁 本 课 程 汉字输入法 马宁