[精品]构建兰韵“预习质疑、分层导学、练习交流、反思提升”教学模式

构建兰韵“预习质疑、分层导学、练习交流、反思提升”教学模式构建兰韵“预习质疑、分层导学、练习交流、反思提升”教学模式摘耍：实施兰韵“预习质疑、分层导学、练习交流、反思提 升”十六字教学模式，为建设兰韵