精编职校生学习能力的研究与实验

职校生学习能力的研究与实验一、职校学生数学学习能力的表面特征 1.课堂回答问题的表面特征 职校学生课堂回答问题的积极性不高，有过半以上不会答、怕答错。对简单问题、选择型问题、判断型问题学生