苏科数学八年级教学计划及教学建议(下)

数学八年级下学期教学计划与教学建议（共计18周）周次教学内容教学建议第1周《第七章 一元一次不等式》约13课时《第1节 生活中的不等式》 1课时《第2节 不等式的解集》 1

18 数学八年级下学期教学计划与教学建议（共计周） 周次 教学内容 教学建议 在教学中，充分利用相关知识和方法上的对比 《第七章一元一次不等式》 进行教学．如：不等式与方程的意义、不等式和等 13 约课时 式的性质、不等式的解集与一元一次方程的解、解 11 《第节生活中的不等式》课时 一元一次不等式与一元一次方程．但要注意的是， 21 《第节不等式的解集》课时 在进行类比时，既要说明它们的相同点，更要时学 生明确它们的不同点，揭示各自的特殊性，从这些 31 《第节不等式的性质》课时 类比中进一步领会不等式的有关知识的特点和本 41 《第节解一元一次不等式》课时 质． 5 《第节用一元一次不等式解决问题》 4 《第节解一元一次不等式》 说明：教参中安 1 第周 1 课时 2 排的是课时，因为一元一次不等式的解法可以与 一元一次方程的解法类比进行教学，学生接受起来 1 较为容易，加上本学期的课时很紧，所以改为课 时． 课本设置了较多有一定挑战性和思考性的实际 问题情境，在教学中，通过学生自主探索研究，经 历模型化的过程，进一步培养学生分析问题和解决 问题的能力，所以一定要给予学生思考的时间，切 忌包办代替． 在教学中，让学生探索一元一次不等式组的解 62 《第节一元一次不等式组》课时 法，使学生在尝试、探索、比较等活动中，掌握一 11 第课时一元一次不等式组（） 元一次不等式组的解法，充分体会化归的思想． 22 第课时一元一次不等式组（） 在教学中，要注重相关知识的整合，把不等式 7 《第节一元一次不等式与一元一次方程、 知识与方程和函数的知识整合起来，研究一元一次 __ 不等式与一元一次方程、一次函数的内在，揭示 1 一次函数》课时 等于不等这对矛盾在一定条件下可以相互转化，使 2 第周 数学活动一元一次不等式与一元一次方 学生更深刻地理解等与不等的辩证关系，更好地认 1 程、一次函数问题的调查课时 识和掌握事物运动和变化的规律． 2 《第七章小结与思考》课时 __ 要学生数学应用意识的提高，所以安排有关 11 第课时小结与思考（） 一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的调查， 自编一些有关一元一次不等式（组）的应用问题， 并从这些应用问题中考查学生的应用意识水平． 在教学中，注意选用贴近生活的实例，让学生 22 第课时小结与思考（） “” 体会分式是刻画现实世界中数量关系的一类代 1 第七章单元测验课时 数式． __ 1 第七章讲评课时 通过用字母表示数，沟通了分式和分数的横向 《第八章 分式》 __ ，渗透具体与抽象、特殊与一般的辩证思想，让 __ 学生数学知识发生、发展来自于人类实践活动的 15 约课时 3 第周 需要． 11 《第节分式》课时 00 分式的分母不为与分数的分母不为是一脉 23 《第节分式的基本性质》课时 相承的，是学习和研究分式基本性质的前提，同时 1 第课时分式的基本性质 5 也是后面第节中说明解分式方程必须验根的原 因，教学中要给予足够的重视．