数学基本活动经验积累存在的问题及解决对策——基于六年级期末测试结果的抽测分析

毋l数学基本活动经验积累存在的问题及解决对策基 于六年级期 末测试 结果 的抽 测分析口 吴 晓华在亲历 学校六 年级数 学期末 测试、阅卷 、 分析管建林(三 ) 图形观察的空间观念薄弱和 研讨 之