四年级数学案例分析

小学四年级数学教学案例剖析标准学生作业——培养学生学习数学的谨慎性在十几年的小学数学教学中，我经常碰到这样的学生，在达成数学作业时，表达出极大的任意性，不是把题算错，就是把数字看错.明显题里面是352