语文《手捧空花盆的孩子》教学设计

语文《手捧空花盆的孩子》教学设计　　设计理念　　让学生在主动积极的阅读、思维和情感活动中，加深对课文的理解和体验，并有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，培养语感。　　学习目标