小学语文《第一次真好》教学设计

小学语文《第一次真好》教学设计 　　１、知识与能力: 　　⑴ 积累课文中优美的词语。 　　⑵ 辩证地理解文中所讲第一次的含义。 　　⑶ 培养独立质疑和合作研讨的学习习惯。 　　２、过程与方法： 　　⑴