《对外汉语教学概论》学习心得

《对外汉语教学概论》学习心得 两年多年凭着对“对外汉语”字面上模糊地认识，来到了这个学校这个专业。在经历了两年与文学专业学生无异的专业基础课程培训后，在大三的第一个学期，终于迎来了这门看上去与“

《对外汉语教学概论》学习心得 两年多年凭着对“对外汉语”字面上模糊地认识，来到了这 个学校这个专业。在经历了两年与文学专业学生无异的专业基础课程 培训后，在大三的第一个学期，终于迎来了这门看上去与“对外汉语” 专业联系最为紧密的课程“对外汉语教学概论”。经过半个学期的学 习，我想就以下几个方面谈谈我对这门课程的了解和认识。 一、我对“对外汉语教学”的认识。 在最初选择对外汉语这个专业的时候，我对“对外汉语教 学”的理解大概和很多不了解的人一样，认为就是简单的“教外国人 学汉语”，并单纯的认为这并不是一项复杂的工作。但经过两年多的 理论知识学习，加上参加“中华文化大乐园”的实践经验，特别是开 了“对外汉语教学概论”这门课程以来，我对这个专业有了更新，更 全面，更深刻的认识。 对外汉语教学虽说是近几年才得到国家相关部门和学者的 高度重视，开始蓬勃发展并逐渐走向成熟，但严格来讲，对外汉语教 学从20世纪50年代萌芽到现在，已经起起落落发展了60余年，因 此，它并不是像我之前想象的，是一个近几年才产生的“新兴事物”。 对外汉语教学是语言教学的一种，是针对外国人把汉语作为第二语言 的语言教学。它以汉语语言学为本体，以对外汉语学科和教学论为两 翼，并与语言学、心理学、教育学、文化学都有着密切的联系。 1 51 第页共页 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。